Model Online/Fiziksel
Süre
Modüller 5 modül

Eğitimin Amacı ve Kapsamı

Konusunda çok iyi olan uzmanlar eğitmen koltuğuna oturduğunda genellikle tüm bildiklerini slaytlara doldurup anlatma eğilimindedir; ancak yetişkinler dinleyerek değil, mevcut deneyimleriyle bağ kurarak ve uygulayarak öğrenir. Bu program; Malcolm Knowles'un andragoji (yetişkin öğrenmesi) ilkelerini, David Kolb'un deneyimsel öğrenme döngüsünü, Gagne'nin öğretim adımlarını, etkileşimli oturum tasarımını ve sahne/sınıf yönetimini uçtan uca ele alır.

Katılımcılar kendi uzmanlık alanlarından bir modülü yetişkin öğrenmesi ilkelerine göre yeniden tasarlar, program içinde canlı bir mikro-eğitim (micro-teaching) sunar ve eğitmen ile akranlardan yapılandırılmış geri bildirim alarak eğitmen kılavuzunu tamamlar.

Kimler Katılmalı?

  • Kurum içi akademi ve eğitim programlarında görev alan iç eğitmenler
  • Teknik veya iş birimi uzmanlığını meslektaşlarına aktaran konu uzmanları (SME'ler)
  • Onboarding, ürün, süreç veya uyum eğitimleri veren takım liderleri ve uzmanlar
  • İç eğitmen havuzunu geliştiren L&D ve İK ekipleri

Kazanımlar

  • Slayt odaklı monolog yerine Kolb döngüsüne (deneyim, yansıtma, kavramsallaştırma, uygulama) dayalı modül tasarlamak
  • Oturumun ilk dakikalarında dikkat çeken, ihtiyacı hissettiren ve hedefi netleştiren güçlü açılışlar yapmak
  • Her 10-15 dakikada bir soru, vaka, eşli tartışma veya mini uygulama ile bilişsel katılımı canlı tutmak
  • Farklı katılımcı profillerini (itirazcı, konuyu dağıtan, sessiz veya aşırı bilgili) sınıf akışını bozmadan yönetmek
  • Zaman kutulu bir eğitmen akış planı (facilitator guide) hazırlayıp canlı sunum pratiği yapmak

Konular

Yetişkinler Nasıl Öğrenir? Andragoji ve Bilişsel Yük
  • Knowles'un yetişkin öğrenmesi ilkeleri: özerklik, deneyim, pratik fayda ve problem odağı
  • Uzman körlüğü (curse of knowledge) ve bilişsel aşırı yüklenmeyi önleme
Deneyimsel Oturum Mimarisi: Kolb Döngüsü ve Gagne Adımları
  • Önce anlatıp sonra sormak yerine deneyim ve vaka ile başlatma
  • Dikkat çekme, ön bilgiyi harekete geçirme, rehberli pratik ve transfer adımları
  • Zaman kutulu eğitmen akış tablosu (run-of-show) hazırlama
Görsel Materyal, Vaka ve Etkileşim Tasarımı
  • Okunan slaytlar yerine görsel çıpalar, çalışma yaprakları ve kontrol listeleri
  • Soru sorma teknikleri, grup egzersizleri ve debrief (deneyimden ders çıkarma) yönetimi
Sahne Duruşu, Ses/Beden Dili ve Zor Sınıf Dinamikleri
  • Yüz yüze ve canlı online sınıflarda enerji, tempo ve göz teması
  • Zor sorular, dirençli katılımcılar ve zaman sarkmalarıyla başa çıkma
Mikro-Eğitim (Micro-Teaching) Uygulaması ve Geri Bildirim
  • Katılımcıların kendi konularında 15-20 dakikalık canlı eğitim sunumu
  • Yapılandırılmış gözlem rubriği ile eğitmen ve akran geri bildirimi

Bu Kategorideki Diğer Eğitimler

  • PRINCE2 Foundation Hazırlık ve Yapılandırılmış Proje Yönetimi

    PRINCE2 7 metodolojisinin 7 ilkesi, insan faktörü, 7 pratiği (iş gerekçesi, organizasyon, kalite, planlar, risk, sorunlar, ilerleme) ve 7 süreci; vaka uygulamaları ve örnek sınav sorularıyla pekiştirilir.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Coaching Mindset: Koçvari Liderlik ve Güçlü Sorular

    Yöneticilerde hemen çözüm verme alışkanlığını (advice monster) dizginleme, GROW modeli, derin dinleme ve güçlü sorularla ekip sahipliğini artırma; katılımcılar gerçek vakalarla coaching role-play pratiği yapar.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Etkili Feedback: Radikal Doğruluk ve Gelişim Odaklı Geri Bildirim

    SBI (Durum-Davranış-Etki) ve COIN modelleri, Radical Candor çerçevesi, savunmayı azaltan dil ve geri bildirim alma (pull feedback) becerileri; katılımcılar zorlu geri bildirim senaryolarını canlı pratik eder.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Kurumsal Mentorluk: Deneyim Aktarımı ve Mentorluk Becerileri

    Kurum içi mentorluk ilişkisi kurma, kontrat ve hedef belirleme, örtük bilgiyi (tacit knowledge) hikaye ve sorularla aktarma ve tersine mentorluk; katılımcılar yapılandırılmış bir mentorluk planı ile ayrılır.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Gelişim Görüşmeleri: Kariyer ve Yetkinlik Diyalogları

    Performans değerlendirmeden ayrı gelişim ve kariyer konuşmaları yürütme, 70-20-10 modeli, güçlü yön-ilgi-kurumsal ihtiyaç kesişimi ve bireysel gelişim planı (IDP); yöneticiler canlı görüşme provaları yapar.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Öğrenme Hedefi Tasarımı ve Yetkinlik Haritalama

    İş sonuçlarından davranışsal ve ölçülebilir öğrenme hedeflerine geçiş: Cathy Moore Action Mapping, Bloom taksonomisi, Kirkpatrick 4 seviye ve yetkinlik matrisi; çıktı kuruma özel öğrenme ve değerlendirme planıdır.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül

Bizimle iletişime geçin