Model Online/Fiziksel
Süre
Modüller 5 modül

Eğitimin Amacı ve Kapsamı

Gelişim görüşmeleri yalnızca terfi beklentisi veya eğitim kataloğundan kurs seçimi olarak görüldüğünde hem yönetici hem çalışan için yüzeysel bir formaliteye dönüşür. Bu program, geçmişe bakan performans değerlendirme ile geleceğe bakan gelişim görüşmesini ayırmayı, çalışanın güçlü yönleri ve kariyer yönelimlerini kurumun gelecekteki yetkinlik ihtiyaçlarıyla buluşturmayı ve 70-20-10 modeliyle iş başında gelişim tasarlamayı ele alır.

Yöneticiler; dikey terfi imkanı sınırlı olduğunda yatay gelişim ve ustalık yollarını konuşmayı, gerçekçi beklenti yönetimini ve kağıt üzerinde kalmayan bireysel gelişim planları (IDP) oluşturmayı gerçek senaryolarla prova eder.

Kimler Katılmalı?

  • Ekipleriyle düzenli gelişim ve kariyer görüşmesi yapan birim yöneticileri ve takım liderleri
  • Yetenek yönetimi, performans ve kariyer mimarisi süreçlerini yöneten İK iş ortakları
  • Mühendislik, ürün ve iş birimlerinde uzman kariyer yollarını (IC track) yöneten liderler
  • Yüksek potansiyelli çalışanların bağlılığını ve gelişimini destekleyen yöneticiler

Kazanımlar

  • Performans notu/ücret konuşması ile uzun vadeli gelişim ve kariyer konuşmasını net biçimde ayırmak
  • Çalışanın yetenekleri, motivasyon kaynakları ve kurumun stratejik ihtiyaçları arasındaki kesişimi bulmak
  • Terfi dışındaki büyüme alanlarını (kapsam genişletme, uzmanlaşma, fonksiyonlar arası projeler) görünür kılmak
  • 70-20-10 ilkesiyle deneyimsel görevler, sosyal öğrenme ve eğitimi birleştiren somut IDP'ler hazırlamak
  • Gerçekçi olmayan kariyer beklentilerini kırmadan, şeffaf ve yapıcı biçimde yönetmek

Konular

Performans Değerlendirme ile Gelişim Görüşmesi Ayrımı
  • Geçmiş performans yargısı ile gelecek potansiyel keşfinin farklı dinamikleri
  • Kariyer merdiveninden kariyer portföyüne: dikey, yatay ve derinlemesine büyüme
Güçlü Yönler, Motivasyon ve Kurumsal İhtiyaç Kesişimi
  • Beceri envanteri, enerji veren işler ve kariyer çıpalarını keşfetme soruları
  • Ekibin ve kurumun 1-3 yıllık yetkinlik yönünü görüşmeye taşıma
70-20-10 ile İşleyen Bireysel Gelişim Planı (IDP)
  • %70 iş başı esnetme görevleri (stretch assignments), %20 mentorluk/gözlem, %10 eğitim
  • Muğlak niyetler yerine gözlemlenebilir gelişim aksiyonları ve takip ritmi
Zorlu Gelişim ve Kariyer Senaryoları
  • Hazır olmadan terfi bekleyen çalışanla gerçekçi boşluk analizi
  • Rolünde platoya ulaşmış kıdemli uzmanı yeniden heyecanlandırma
  • Performans sorunu olan çalışanda önce temel beklentiyi netleştirme
Gelişim Görüşmesi Simülasyonu
  • Farklı çalışan profilleriyle (yüksek potansiyel, uzman, kararsız) rol çalışması
  • Yönetici hazırlık kontrol listesi ve IDP şablonu uygulaması

Bu Kategorideki Diğer Eğitimler

  • Öğrenme Hedefi Tasarımı ve Yetkinlik Haritalama

    İş sonuçlarından davranışsal ve ölçülebilir öğrenme hedeflerine geçiş: Cathy Moore Action Mapping, Bloom taksonomisi, Kirkpatrick 4 seviye ve yetkinlik matrisi; çıktı kuruma özel öğrenme ve değerlendirme planıdır.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Peer Learning: Akran Öğrenmesi ve Kolektif Problem Çözme

    Action Learning Sets, Troika Consulting, öğrenme çemberleri ve akran incelemesi (peer review) formatları; ekipler uzmanlığı yatayda çoğaltan sürdürülebilir bir takım akran öğrenme ritmi kurar.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Learning Culture ve Knowledge Sharing: Öğrenen Organizasyon Pratikleri

    Nonaka SECI modeliyle örtük bilgiyi kurumsal hafızaya dönüştürme, uygulama toplulukları (CoP), canlı dokümantasyon/playbook kültürü ve öğrenme ritüelleri; çıktı birim düzeyinde bilgi paylaşım ve öğrenme sistemi planıdır.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • AI ile Kişiselleştirilmiş Öğrenme Desteği ve Gelişim Tasarımı

    Kurumsal öğrenmede LLM tabanlı çalışma arkadaşı (study buddy), Sokratik AI koçları, rol bazlı adaptif öğrenme yolları ve AI role-play simülasyonları tasarımı; katılımcılar kuruma özel bir AI öğrenme asistanı prototipi kurgular.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • Eğitici Eğitimi: Kurum İçi Eğitmenlik ve Öğrenme Deneyimi Tasarımı

    Malcolm Knowles yetişkin öğrenmesi ilkeleri, Kolb deneyimsel öğrenme döngüsü, Gagne 9 adımı, oturum akışı ve sahne/fasilitasyon becerileri; iç eğitmenler kendi modüllerini sunarak geri bildirim alır.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül
  • PRINCE2 Foundation Hazırlık ve Yapılandırılmış Proje Yönetimi

    PRINCE2 7 metodolojisinin 7 ilkesi, insan faktörü, 7 pratiği (iş gerekçesi, organizasyon, kalite, planlar, risk, sorunlar, ilerleme) ve 7 süreci; vaka uygulamaları ve örnek sınav sorularıyla pekiştirilir.

    Coaching, Feedback, Mentoring ve Learning Culture Kurumsal
    Canlı Kurs
    5 modül

Bizimle iletişime geçin