Eğitimin Amacı ve Kapsamı
Deneyimli yöneticiler ve kıdemli uzmanlar çok değerli bir kurumsal hafızaya sahiptir; ancak yapılandırılmamış mentorluk görüşmeleri çoğu zaman gelişigüzel sohbete veya monoloğa dönüşür. Bu program, David Clutterbuck'ın gelişimsel mentorluk yaklaşımı çerçevesinde mentorluk, koçluk ve sponsorluk arasındaki farkı, mentorluk kontratı ve sınırlarını, örtük bilgiyi (tacit knowledge) danışanı kopyalamadan aktarmayı ve ilişki yaşam döngüsünü ele alır.
Programda hem mentorların hem de mentee'lerin (danışanların) sorumlulukları çalışılır; katılımcılar ilk görüşmeden kapanışa kadar kullanabilecekleri bir mentorluk planı, görüşme şablonu ve vaka pratiği tamamlar.
Kimler Katılmalı?
- Kurum içi mentorluk programlarında mentor olarak görev alacak yöneticiler ve kıdemli uzmanlar
- Teknik veya liderlik deneyimini genç yeteneklere aktarmak isteyen takım liderleri
- Mentorluk sürecinden en yüksek faydayı almak isteyen mentee'ler
- Kurumsal mentorluk ve tersine mentorluk (reverse mentoring) programı tasarlayan İK ekipleri
Kazanımlar
- Mentorluk, koçluk, yöneticilik ve sponsorluk rollerini birbirine karıştırmadan yürütmek
- İlk görüşmede gizlilik, beklenti, çalışma biçimi ve hedefleri içeren net bir mentorluk kontratı yapmak
- Deneyimi "Ben olsam şöyle yapardım" dayatması yerine bağlamsal vaka paylaşımı ve sorularla aktarmak
- Mentee'nin kurumsal ağını (networking) ve kariyer perspektifini genişletmesine rehberlik etmek
- Yapılandırılmış bir mentorluk yol haritası ve oturum takip planı oluşturmak
Konular
Gelişimsel Mentorluk: Rol, Sınırlar ve Etik
- Mentor, koç, yönetici ve sponsor rollerinin karşılaştırması
- Hat yöneticisi ile mentor arasındaki sınır ve gizlilik ilkesi
- Klasik, akran (peer) ve tersine (reverse) mentorluk modelleri
Mentorluk Yaşam Döngüsü ve Kontrat Yapma
- Uyum, hedef belirleme, derinleşme ve sağlıklı kapanış evreleri
- İlk oturum kontrol listesi: beklentiler, sıklık ve karşılıklı sorumluluklar
Örtük Bilgiyi (Tacit Knowledge) Aktarma Sanatı
- Deneyimi dikte etmeden paylaşma: nasıl düşündüğünü ve hangi kriterlere baktığını açma
- Soru sorma ve deneyim paylaşımı dengesi
Mentorluk Sürecinde Sık Karşılaşılan Tuzaklar
- Kendinin kopyasını yaratma, aşırı bağımlılık veya gündemsiz toplantılar
- Motivasyon düşüşü ve takılan ilişkileri yeniden çerçeveleme
Mentorluk Planı ve Oturum Simülasyonu
- İlk kontrat ve gelişim gündemi üzerinde rol çalışması
- 6 aylık örnek mentorluk planı ve oturum hazırlık şablonu
Bu Kategorideki Diğer Eğitimler
-
Gelişim Görüşmeleri: Kariyer ve Yetkinlik Diyalogları
Performans değerlendirmeden ayrı gelişim ve kariyer konuşmaları yürütme, 70-20-10 modeli, güçlü yön-ilgi-kurumsal ihtiyaç kesişimi ve bireysel gelişim planı (IDP); yöneticiler canlı görüşme provaları yapar.
- Canlı Kurs
- 5 modül
-
Öğrenme Hedefi Tasarımı ve Yetkinlik Haritalama
İş sonuçlarından davranışsal ve ölçülebilir öğrenme hedeflerine geçiş: Cathy Moore Action Mapping, Bloom taksonomisi, Kirkpatrick 4 seviye ve yetkinlik matrisi; çıktı kuruma özel öğrenme ve değerlendirme planıdır.
- Canlı Kurs
- 5 modül
-
Peer Learning: Akran Öğrenmesi ve Kolektif Problem Çözme
Action Learning Sets, Troika Consulting, öğrenme çemberleri ve akran incelemesi (peer review) formatları; ekipler uzmanlığı yatayda çoğaltan sürdürülebilir bir takım akran öğrenme ritmi kurar.
- Canlı Kurs
- 5 modül
-
Learning Culture ve Knowledge Sharing: Öğrenen Organizasyon Pratikleri
Nonaka SECI modeliyle örtük bilgiyi kurumsal hafızaya dönüştürme, uygulama toplulukları (CoP), canlı dokümantasyon/playbook kültürü ve öğrenme ritüelleri; çıktı birim düzeyinde bilgi paylaşım ve öğrenme sistemi planıdır.
- Canlı Kurs
- 5 modül
-
AI ile Kişiselleştirilmiş Öğrenme Desteği ve Gelişim Tasarımı
Kurumsal öğrenmede LLM tabanlı çalışma arkadaşı (study buddy), Sokratik AI koçları, rol bazlı adaptif öğrenme yolları ve AI role-play simülasyonları tasarımı; katılımcılar kuruma özel bir AI öğrenme asistanı prototipi kurgular.
- Canlı Kurs
- 5 modül
-
Eğitici Eğitimi: Kurum İçi Eğitmenlik ve Öğrenme Deneyimi Tasarımı
Malcolm Knowles yetişkin öğrenmesi ilkeleri, Kolb deneyimsel öğrenme döngüsü, Gagne 9 adımı, oturum akışı ve sahne/fasilitasyon becerileri; iç eğitmenler kendi modüllerini sunarak geri bildirim alır.
- Canlı Kurs
- 5 modül
Bizimle iletişime geçin